态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。 A: 依从                   B: 接受 C: 认同                   D: 内化

学校教育工作必须坚持以（）为中心。 A: 劳动                B: 科研 C: 教学                D: 社会服务

我国学校的教学以（）为基本组织形式。 A: 个别授课        B: 个别辅导        C: 班级上课        D: 讲座

下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。 A: 分析                    B: 形成价值观念 C: 知觉                    D: 综合

教育学的研究对象是（）。 A: 教育现象和教育问题         B: 教育规律 C: 教育原则              D: 教育技术