中国大学MOOC: 在基于实际问题解决的教学中，需要确立实际问题，这个实际问题要考虑的角度有教学内容、教育价值和()。
可开展的学生活动 素材的丰富度 学生的兴趣与理解
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举一反三
- 在基于实际问题解决的教学中，需要确立实际问题，这个实际问题要考虑的角度有教学内容、教育价值和()。
- 在基于实际问题解决的教学中，需要确立实际问题，这个实际问题要考虑的角度有教学内容、教育价值和()。 A: 可开展的学生活动 B: 知识的难度 C: 学生的兴趣与理解 D: 素材的丰富度
- 在基于实际问题解决的教学中，需要确立实际问题，这个实际问题要考虑的角度有教学内容、教育价值和() A: 可开展的学生活动 B: 知识的难度 C: 学生的兴趣与理解 D: 素材的丰富性
- 教师在进行基于实际问题解决的教学时，需要考虑（）。? 实际问题与教学内容的关系|实际问题能否充分展开|实际问题解决过程中是否有教育价值|教学能否引起学生兴趣
- 中国大学MOOC: 基于实际问题解决的教学设计，在拆解实际问题时的依据有（）
内容
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基于实际问题解决的教学设计，在拆解实际问题时的依据有（）
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基于实际问题解决的元素化合物教学以（ ）为教学明线 A: 物质性质 B: 教学活动 C: 驱动任务 D: 实际问题
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基于实际问题解决的元素化合物教学以（）为教学明线 A: 实际问题 B: 物质性质 C: 教学活动 D: 驱动任务
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基于实际问题解决的元素化合物教学以（ ）为教学明线 A: 物质性质 B: 教学活动 C: 驱动任务 D: 实际问题
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基于实际问题解决的元素化合物教学以（）为教学明线。 A: 真实的实际问题 B: 物质性质 C: 教学活动 D: 驱动任务