教师职业道德评价过程有哪些内容？
举一反三
- （）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。 A: 教师职业道德行为 B: 教师职业道德情感 C: 教师职业道德认识 D: 教师职业道德评价
- 教师职业道德对教师职业行为的调节功能首先是通过外在的道德评价和自我道德评价来实现的。()
- 教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志，可以统称为（）。 A: 教师职业道德志向 B: 教师职业道德品质 C: 教师职业道德个性 D: 教师职业道德意识
- 教师职业道德的特点有教师职业道德适用的针对性、()、教师职业道德影响的广泛性和深远性、 A: 教师职业道德要求的双重性 B: 教师职业道德功能的单一性 C: 教师职业道德行为的典范性 D: 道德内容先进性
- 【多选题】教师职业道德对教师职业行为的调节功能通过()来实现 A. 外在的道德评价 B. 教师个体内在的道德秉持 C. 自我道德评价 D. 自我评价