教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
A: 课堂练习的布置与教学目标相一致
B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C: 教师给学生以适当的帮助
D: 只给学生一些知识记忆性的练习
A: 课堂练习的布置与教学目标相一致
B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C: 教师给学生以适当的帮助
D: 只给学生一些知识记忆性的练习
举一反三
- 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。 A: 课堂练习的布置与教学目标一致 B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C: 教师给学生以适当的帮助 D: 只给学生一些知识记忆性的练习
- 教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。 A: A课堂练习的布置与教学目标一致 B: B练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C: C教师给学生以适当的帮助 D: D只给学生一些知识记忆性的练习
- 教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ）。 A: 课堂练习的布置与教学目标相一致 B: 练习题的设计要富于变化，并有适当的难度 C: 给学生以适当的帮助 D: 只给学生一些知识性记忆的练习
- 教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是（） A: 布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力 B: 练习题的设计富于变化.并有适合的难度 C: 学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知 D: 全部布置知识记忆性的练习
- 在课堂结束时，教师给学生布置作业越多越好，这样才能达到巩固练习的效果。（）