教育心理学研究的思想方法是包括（）。
A: 辩证观
B: 人性观
C: 系统观
D: 世界观
A: 辩证观
B: 人性观
C: 系统观
D: 世界观
举一反三
- 多层次地看待事物，反对经验论和机械论，提倡一切从实际出发，提倡实事求是的、多元辩证的、科学的认识路线。 A: 辩证观 B: 人性观 C: 系统观 D: 层次观
- 资源观中最核心的观点是（） A: 资源辩证观 B: 资源层次观 C: 资源开放观 D: 资源系统观
- 我国古代教育思想的特色 A: 综合观 B: 辩证观 C: 内在观 D: 多元性
- （）是信息系统资源观中最核心的观点。 A: 信息系统资源系统观 B: 信息系统资源辩证观 C: 信息系统资源层次观 D: 信息系统资源开放观
- 全面认识中国经济发展条件的变化，三观指的是()。 A: 世界观 B: 系统观 C: 整体观 D: 长远观 E: 价值观