简述班级授课制的优点与局限性。
班级授课制是一种集体教学的形式，把一定数量的学生按年龄和知识程度变成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划的向全班学生集体上课。其优点及局限性分别如下：（1）班级教学的优点①它能够大规模地面向全体学生进行教学。一位教师能同时教许多学生，而且使全体学生共同前进，有助于提高教学效率。②它能够保证学习活动循序渐进，并使学生获得系统的科学知识，扎扎实实，有条不紊。③它能够保证教师发挥主导作用，首先是教师系统讲授，而且在这个基础上直接指导学生学习的全过程。④固定的班级人数和统一的时间单位，有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而赢得教学的高速度。⑤在班集体中学习，学生可与教师、同学之间进行多向交流，互相影响，互相启发和互相促进，从而增加信息来源或教育影响源。⑥它在实现教学任务上比较全面，从而有利于学生多方面的发展。它不仅能较全面地保证学生获得系统的知识、技能和技巧，同时，班集体内的群体活动和交往有利于形成学生互助友爱、公平竞争的态度和集体主义精神，并有利于形成学生其他一些健康的个性品质。（2）班级授课制的局限性①学生的主体地位或独立性受到一定的限制，教学活动多由教师直接做主。②实践性不强，学生动手机会少。③学生的学习主要是接受现成的知识成果，不利于培养学生的探索精神和创造能力。④教学面向全班学生，强调的是统一和齐步走，难以照顾学生的个别差异，不利于因材施教。⑤教学内容、时间和进程都程序化、固定化，难以在教学活动中容纳更多的教学内容和方法。⑥由于以“课”为活动单元，而“课”又有时间限制，因而往往将某些完整的教学内容和教学活动人为地分割，以适应“课”的要求。⑦缺乏真正的集体性。在班级教学中，每个学生独自完成学习任务，教师虽然向许多学生同样施教，而每个学生各以自己独特的方式去掌握。每个学生分别地对教师负责，学生与学生之间并无分工合作，彼此不承担任何责任，无必然的依存关系。
举一反三
内容
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班级授课制作为日常教学活动采用最多的形式，既有不能替代的优点，也具有不易克服的局限性，以下不属于班级授课制优点的是（ ）。? 班级授课制多实行分科教学，注重书本知识的学习，学生的实践机会较少|班级授课制可以发挥教师的主导作用，保证学生学习活动得到了很好的组织|班级授课制有利于学生获得系统的科学知识|班级授课制便于对教学活动的质量和效果进行检查和评价
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简述班级授课制的特点?
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简述班级授课制的意义。
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简述班级授课制的优越性。
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班级授课制作为日常教学活动采用最多的形式，既有不能替代的优点，也具有不易克服的局限性，以下不属于班级授课制优点的是()。 A: 班级授课制便于对教学活动的质量和效果进行检查和评价 B: 班级授课制可以发挥教师的主导作用，保证学生学习活动得到了很好的组织 C: 班级授课制有利于学生获得系统的科学知识 D: 班级授课制多实行分科教学，注重书本知识的学习，学生的实践机会较少