个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为（）。
A: 最近发展期
B: 生长高峰期
C: 关键期
D: 心理断乳期
A: 最近发展期
B: 生长高峰期
C: 关键期
D: 心理断乳期
举一反三
- 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 A: 初创时期 B: 发展时期 C: 成熟时期 D: 完善时期
- 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段（）。 A: 警觉期—恢复期—康复期 B: 警觉期—搏斗期—恢复期 C: 惊吓期—恢复期—康复期 D: 惊吓期—衰竭期—恢复期
- 儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速，而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。 A: 不平衡性 B: 顺序性 C: 阶段性 D: 个别差异性
- “玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。 A: 遗传因素 B: 自然环境 C: 社会环境和教育 D: 生理成熟
- 我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的（）。 A: 认知发展 B: 情感发展 C: 意志力发展 D: 个性发展