在教学过程中，教师应该如何进行概念教学？
在教学中，教师一方面需要向学生提供各种丰富的、有代表性的事实来为学生的概念形成提供支撑；另一方面，教学活动不应仅仅停留在让学生记住一些生物学事实，而是要通过对事实的抽象和概括，建立生物学重要概念，并以此来建构合理的知识框架，进而为学生能够在新情境下解决相关问题奠定基础。在教学过程中，教师还必须注意到学生头脑中已有的概念，特别是那些与科学概念相抵触的错误概念，课堂教学活动要帮助学生消除错误概念，建立科学概念。
举一反三
内容
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教师在教学过程中根据具体的教学目标和教学情景对教材内容进行方法化处理，形成具体而有效的教学设计，这个过程描述的是（ ）
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在教学过程中，教师是教学活动的主体。()
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教师在教学过程中应该如何使用学习策略?() A: 注重元认知监控和调节训练 B: 有效运用教学反馈 C: 创设问题情境 D: 提供足够的教学时间
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在教学过程中,老师应该安照()和（）选择适当方法进行教学
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教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( ) A: 教学设计能力 B: 教学组织能力 C: 教学决策能力 D: 教学监督