根据“经验之塔”理论,做的经验的层次:
A: 有目的的直接经验
B: 间接经验
C: 设计的经验
D: 演戏的经验
A: 有目的的直接经验
B: 间接经验
C: 设计的经验
D: 演戏的经验
A,A,A,C,D
举一反三
- 戴尔的“经验之塔”理论中"做"的经验有哪些_____? A: 有目的直接做的经验 B: 设计的经验 C: 演戏的经验 D: 观察的经验
- 戴尔的经验之塔理论从下至上依次是( ) A: 直接经验-设计经验-演戏经验 B: 做的经验-观察的经验-抽象的经验 C: 观察的经验-理解的经验-做的经验 D: 观察的经验-做的经验-理解的经验
- 戴尔的“经验之塔”理论中,做的经验包括: A: 有目的直接的经验、设计的经验和参与演戏； B: 有目的直接的经验、设计的经验和参观实习； C: 有目的直接的经验、观摩示范和野外旅行； D: 直接的经验、参与演戏和参观实习。
- 在经验之塔中，塔的最底层是 A: 有目的的直接经验 B: 演戏的经验 C: 设计的经验 D: 观摩示范
- 下列选项中属于戴尔“经验之塔”做的经验的有（）。 A: 观摩示范 B: 直接的有目的的经验 C: 设计的经验 D: 演戏的经验
内容
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在经验之塔中，演戏的经验是属于（） A: 抽象的经验 B: 做的经验 C: 直接的、有目的的经验 D: 观察的经验
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学生观看教师演示实验操作过程,这属于经验之塔理论中的哪种经验______ A: 设计的经验 B: 演戏的经验 C: 观摩示范 D: 有目的的直接经验
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在戴尔的“经验之塔”中，下列哪项不属于“做的经验”？ A: 参与演戏 B: 言语符号 C: 设计的经验 D: 有目的的、直接的经验
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"经验之塔"理论将人们获得知识与能力的各种经验分为( )。 A: 间接的经验 B: "做"的经验 C: 抽象的经验 D: 观察的经验 E: 直接经验
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语文教学中，学生分角色进行扮演，这属于经验之塔的哪种经验？（） A: 观摩示范 B: 设计的经验 C: 演戏的经验 D: 有目的的直接经验