体验是让学习者在真实或接近情景中参与学习的事件。
举一反三
- 建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。 A: 支架式学习 B: 情景教学 C: 探索学习 D: 合作学习
- 学习情景的设计原则为() A: 不同学科对情景创设的要求不同 B: 围绕教学目标创设情景 C: 学习情景是促进学习者主动建构知识意义的外部条件 D: 学习任务必须与真实学习情景相融合
- 学习需要的主观体验形式是学习者的____或____。
- 在学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于精细加工。
- 【多选题】下列属于自主学习特点的是? A. 在探究某一知识诞生的过程中，发现真理，培养知识不思考能力。 B. 学习者参与确定对自己有意义的学习，自己提出学习目标，制定学习进度，参与设计评价指标。 C. 学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习。 D. 学习者在学习过程中有情感的投入，有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验