教学设计的程序包括分析教学对象,确定教学目标,制定教学策略和设计教学评价。()
对
举一反三
- 教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。 A: A分析教学目标；制定教学计划、选择教学媒体 B: B分析教学对象；制定教学计划、选择教学媒体 C: C分析教学目标；制定教学策略、选择教学媒体 D: D分析教学对象；制定教学策略、选择教学媒体
- 教学设计的要素包括那些（） A: 教学对象 B: 教学目标 C: 教学策略 D: 教学评价
- 下面哪组要素构成了教学设计的基本要素？（ ） A: 学习需求 学习者分析 教学目标分析 教学策略 B: 教学目标分析 教学策略 学习环境 教学评价 C: 教学目标分析 教学内容分析 教学策略 教学评价 D: 学习者分析 教学目标分析 教学策略 教学评价
- 教学设计一般过程包括前期分析，（ ）、制定教学策略、教学设计成果评价。
- 教学设计主要包括教学目标分析，教学策略的确定和教学媒体的选择。
内容
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教学设计中最基本的四个环节是指 A: 分析教学对象 B: 陈述教学目标 C: 制定教学策略 D: 开展教学评价
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教学设计的基本环节包括()。 A: 分析教学对象 B: 制定教学目标 C: 选择教学目标 D: 开展教学评价
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教学设计的前端分析包括（） A: 学习需要分析、学习内容分析、学习者分析 B: 教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计 C: 学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择 D: 学习者分析、教学过程设计、教学评价设计
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课堂教学设计的主要步骤是（） A: 教学目标——教学内容——教学策略、教学媒体——教学评价 B: 教学内容——教学目标——教学评价——教学策略、教学媒体 C: 教学目标——教学内容——教学评价——教学策略、教学媒体 D: 教学内容——教学目标——教学策略、教学媒体——教学评价
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完整的教学设计过程一般包括：（） A: 制定教学策略 B: 教学设计的前期分析 C: 阐明教学目标 D: 教学设计方案的编写 E: 教学设计成果的评价与修改