学习秘书实务的根本目的是（）
A: 掌握秘书业务知识
B: 提高秘书办事能力
C: 获得秘书职业资格
D: 培养应考者的专业素质
A: 掌握秘书业务知识
B: 提高秘书办事能力
C: 获得秘书职业资格
D: 培养应考者的专业素质
D
举一反三
- 学习秘书实务的根本目的是（ ）。 A: 获得秘书职业资格 B: 提高秘书办事能力 C: 培养学生的专业素质 D: 掌握秘书业务知识
- 学习秘书实务的根本目的是（） A: 掌握秘书专业知识 B: 提高秘书办事能力 C: 获得秘书职业资格 D: 培养学生专业素质
- 学习秘书实务的直接目的有（） A: 熟悉秘书业务知识 B: 增加应考者的知识总量 C: 培养应考者的专业素质 D: 提高从事秘书工作的实际能力 E: 掌握日常秘书工作的规范、程序和操作方法
- 秘书实务专业性的主要表现有（ ）。 A: 秘书职业的专门化 B: 秘书职能的具体化 C: 秘书业务的常规化 D: 秘书道德的规范化 E: 广泛性
- 秘书导论（概论）是秘书实务的（）课程，秘书实训是秘书实务的（）课程
内容
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学习秘书实务的目的是什么？
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新世纪强调秘书人员努力学习,最根本的是要() A: 秘书作为“杂家” B: 公文写作 C: 塑造形象 D: 提高秘书素质
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以下属于国外秘书的职业资格鉴定的是 A: LCCIEB（伦敦工商会考试局）秘书证书考试 B: IAAP（国际职业秘书协会）秘书资格考试 C: 剑桥办公管理国际证书考试 D: 特许秘书和行政人员工会（ICSA）专业资格证书
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在美国秘书界薪金最高的是（） A: 职业教育秘书 B: 职业医学秘书 C: 职业法律秘书 D: 职业财经秘书
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按秘书“型”的原理，秘书部门的负责人应是（） A: 办事型秘书 B: 文字型秘书 C: 综合型秘书 D: 机要型秘书