布鲁纳1944年将教育心理学十几年来的成果总结为主动性研究、反思性研究、____和社会文化研究四个方面。
合作性研究
举一反三
- 布鲁纳在1994年总结了教育心理学十几年来的成果主要体现在四个方面：主动性研究、（）、（）和社会文化研究。
- 布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。 A: 主动性研究 B: 反思性研究 C: 合作性研究 D: 社会文化研究
- 布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。 A: A主动性研究 B: B反思性研究 C: C合作性研究 D: D社会文化研究
- 布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。 A: 社会文化研究 B: 家庭环境研究 C: 学校环境研究 D: 班级气氛研究
- 教育心理学完善时期的研究成果主要体现为() A: 主动性研究 B: 反思性研究 C: 合作性研究 D: 社会文化研究
内容
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20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（）。 A: 反思性研究 B: 主动性研究 C: 合作性研究 D: 社会文化研究
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儿童发展与教育心理学迈入全人发展的轨道后的研究重点主要在() A: 主动性研究 B: 反思性研究 C: 合作性研究 D: 社会文化性研究
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20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（） A: 积极性研究 B: 主动性研究 C: 合作性研究 D: 反思性研究 E: 社会文化研究
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布鲁纳在 1994 年将教育心理学的研究成果总结为＿＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿和＿＿＿＿四个方面
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20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（） A: 积极性研究 B: 主动性研究 C: 合作性研究 D: 反馈性研究 E: 社会文化研究