评价应注重儿童（ ）的过程，适时（ ）和（ ），促进儿童（ ）。
举一反三
- 对儿童的评价要注重（ ）。
- 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
- 以下不是瑞吉欧学校的特点的是（）。 A: 注重发展人际关系 B: 注重让儿童学会如何与人协作 C: 注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点 D: 注重教师对儿童的观察和评价
- 情绪在儿童发展中的作用不包括（ ）。 A: 促进儿童与他人建立联系 B: 使儿童与客体之间建立联系 C: 促进和维持儿童自我发展 D: 使儿童对他人有积极评价
- 生活教育化就是将学前儿童日常生活的原有经验，加以系统化、条理化，在生活中适时引导，促进学前儿童发展。