《语文课程标准》要求在小学阶段累计会写（ ）常用汉字。
A: 1800
B: 1600
C: 3000
D: 2500
A: 1800
B: 1600
C: 3000
D: 2500
D
举一反三
- 《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（ ）个左右 A: 2500 B: 1500 C: 3000 D: 3500
- 《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。
- 《语文课程标准》要求小学阶段累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》总目标指出：小学阶段学生会累计认识以及会写的字数分别为（）。 A: 累计识字2500，会写2000。 B: 累计识字3500，会写3000。 C: 累计识字3500，会写2500。 D: 累计识字3000，会写2500。
- 《义务教育语文课程标准（2011年版）》的“阶段目标”当中明确要求，完成小学阶段教育时，学生应该具有较强的独立识字能力，必须达到以下识字水平（）。 A: 累计认识常用汉字3500，其中2500个左右会写 B: 累计认识常用汉字3000，其中2500个左右会写 C: 累计认识常用汉字3000，其中1500个左右会写 D: 累计认识常用汉字3500，其中1500个左右会写
内容
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《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。 A: 2500 B: 3500 C: 2800 D: 3000
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《语文课程标准2011版》规定小学阶段累计认识常用汉字（
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中国大学MOOC: 《语文课程标准2011版》规定小学阶段累计认识常用汉字（ ）
- 3
认识常用汉字1600~1800个,其中8001000个会写。这是《语文课程标准》中学段的识字与写字阶段目标
- 4
《全日制义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分了7—9年级的学生识字数目为（）个。 A: 1600—1800 B: 2500 C: 3000 D: 3500