四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点?（）
A: 可逆性
B: 不守恒性
C: 自我中心性
D: 不可逆性
A: 可逆性
B: 不守恒性
C: 自我中心性
D: 不可逆性
举一反三
- 四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点?（） A: 可逆性 B: 不守恒性 C: 自我中心性 D: 不可逆性
- 四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维特点具有（）。 A: 可逆性 B: 不守恒性 C: 自我中心性 D: 不可逆性
- 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。 A: 可逆性 B: 不守恒性 C: 自我中心性 D: 守恒性
- 4岁的小红知道小美是自己的哥哥。但却不知道自己是小明的妹妹，这种现象体现了儿童思维具有（）。 A: 抽象性 B: 多样性 C: 自我中心 D: 守恒性
- 四岁的吉姆知道约翰是自己的哥哥，但却不知道自己是约翰的弟弟。这是因为幼儿的思维具有( ) A: 可逆性 B: 不守恒性 C: 自我中心性 D: 不可逆性