如果问一名4岁儿童“你弟弟是谁”，他回答“明明”，但如果问他明明的哥哥是谁，他就不知道了。这体现了该儿童思维的特点为？（ ）
A: 思维不可逆
B: 具体逻辑思维
C: 多维思维
D: 自我中心化
A: 思维不可逆
B: 具体逻辑思维
C: 多维思维
D: 自我中心化
举一反三
- 如果问一名4岁儿童“你弟弟是谁”，他回答“明明”，但如果问他明明的哥哥是谁，他就不知道了。这体现了该儿童思维的特点为？
- 四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点______ A: 可逆性 B: 不守恒性 C: 自我中心性 D: 守恒性
- 四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点?（） A: 可逆性 B: 不守恒性 C: 自我中心性 D: 不可逆性
- 皮亚杰认为，处于7～11岁阶段的儿童思维特点为（）。 A: 多维思维 B: 思维可逆性 C: 自我中心 D: 去自我中心 E: 具体逻辑思维
- 四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维特点具有（）。 A: 可逆性 B: 不守恒性 C: 自我中心性 D: 不可逆性