“吾日三省吾身”反映了道德教育的（）方法。
A: 认知明理法
B: 陶冶教育法
C: 品德评价法
D: 自我修养法
A: 认知明理法
B: 陶冶教育法
C: 品德评价法
D: 自我修养法
举一反三
- 思想品德教育的方法：（） A: 说服教育法 B: 品德评价法 C: 自我教育法 D: 情感陶冶法
- 思想品德教育的方法：（） A: A说服教育法 B: B品德评价法 C: C自我教育法 D: D情感陶冶法
- 通过摆事实、讲道理,使幼儿明辨是非的教育方法是 。 A: 情感陶冶法 B: 正面教育法 C: 品德评价法 D: 实际锻炼法
- 通过摆事实、讲道理，使幼儿明是非的教育方法是（）。 A: 情感陶冶法 B: 说理教育法 C: 品德评价法 D: 实际锻炼法
- 通过人格感化、环境陶冶和艺术陶冶，潜移默化地来培养学生品德的德育方法是（）。 A: 说服教育法 B: 榜样示范法 C: 陶冶教育法 D: 自我修养法