学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生。这种构建主义主张属于（）。
A: 个人建构主义
B: 认知建构主义
C: 心理建构主义
D: 社会建构主义
A: 个人建构主义
B: 认知建构主义
C: 心理建构主义
D: 社会建构主义
举一反三
- 心理学的构建主义可区分为（） A: 行为建构主义与个人建构主义 B: 认知建构主义与个人建构主义 C: 个人建构主义与社会建构主义 D: 社会建构主义与认知建构主义
- 在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（ ）学习理论的教学应用。 A: 建构主义、行为主义、认知主义 B: 认知主义、行为主义、建构主义 C: 行为主义、认知主义、建构主义 D: 行为主义、建构主义、认知主义
- 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 A: 行为主义，建构主义，认知主义 B: 建构主义，行为主义，认知主义 C: 认知主义，行为主义，建构主义 D: 行为主义，认知主义，建构主义
- 认为知识是由于新旧知识的相互作用建构出来的，这是（）学习理论的观点。 A: 完形主义 B: 认知主义 C: 行为主义 D: 建构主义