基础教育新课程改革倡导的课程评价理念是()。
A: 选拔性评价
B: 发展性评价
C: 甄别性评价
D: 定量化评价
A: 选拔性评价
B: 发展性评价
C: 甄别性评价
D: 定量化评价
B
举一反三
内容
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新课程改革强调课程评价要注重评价的( ) A: 甄别功能 B: 选拔功能 C: 发展功能 D: 调节功能
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基础教育课程改革倡导的评价观是()。 A: 主体性评价观 B: 专业性评价观 C: 发展性评价观 D: 生成性评价观
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下列属于过程性评价的有( )。 A: 选拔性评价 B: 发展性评价 C: 调控性评价 D: 甄别性评价
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我国基础教育新课程改革倡导“(),()”的评价理念。
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,基础教育课程评价改革的目标是()。 A: 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能 B: 发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 C: 着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能 D: 重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用