1.教师有目的、有计划地组织和启发幼儿运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象的科学教育方法是（）。
举一反三
- 智慧职教: 教师有目的、有计划的指导幼儿运用多种感官去感知客观事物与现象，这是
- 观察法就是指教师有计划、有目的的引导幼儿运用多种感官去感知，并获得经验。()
- 在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导幼儿感知客观事物与现象的基本方法是( )。 A: 观察法 B: 实验法 C: 操作法 D: 游戏法
- 教师有目的、有计划地指导幼儿利用感官感知客观事物的一种方法。 A: 游戏法 B: 观察法 C: 谈话 D: 语言教育
- 教师有目的，有计划地引导幼儿运用视觉、听觉、味觉等多种感官感知所选定的客观事物与现象，使之获得感性经验的教学方法是（）。 A: 观察法 B: 实验法 C: 谈话法 D: 演示和示范法