关于学科课程和经验课程,下列说法错误的是 。
A: 经验课程有可能会肢解儿童完整的生活
B: 学科课程有助于组织教学与评价
C: 经验课程容易导致“活动主义”
D: 学科课程容易忽略当代社会生活的现实需要
A: 经验课程有可能会肢解儿童完整的生活
B: 学科课程有助于组织教学与评价
C: 经验课程容易导致“活动主义”
D: 学科课程容易忽略当代社会生活的现实需要
举一反三
- 关于经验课程,下列说法错误的是( ) A: 经验课程又称为活动课程、生活课程、儿童中心课程 B: 经验课程以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程 C: 经验课程的基本内容包括学科、社会实践、儿童的兴趣和经验 D: 经验课程对于学生掌握系统的知识体系是不利的
- （ ）亦称活动课程，或生活课程、儿童中心课程，它是以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。 A: 学科课程 B: 显性课程 C: 选修课程 D: 经验课程
- 卢梭的“浪漫自然主义经验课程”、德国的“乡土教育论”与“合科教学”、杜威的“经验自然主义经验课程”以及“当代人本主义经验课程”属于综合课程中的哪一类型（） A: 学科本位综合课程 B: 综合学科课程 C: 儿童本位综合课程 D: 社会本位综合课程
- （ ）课程又称活动课程，或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动经验为中心组织的课程。 A: 综合课程 B: 经验课程 C: 领悟课程 D: 学科课程
- 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（) A: 校本课程 B: 经验课程 C: 学科课程 D: 地方课程