经验课程的总体特征是（）。
A: A以学生活生生的直接经验为课程开发的基点
B: B课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要
C: C学生在解决问题的过程中建构自己的经验
D: D学生自身经验成为课程的组成部分
A: A以学生活生生的直接经验为课程开发的基点
B: B课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要
C: C学生在解决问题的过程中建构自己的经验
D: D学生自身经验成为课程的组成部分
A,B,C
举一反三
- 经验课程的总体特征是（）。 A: A以学生活生生的直接经验为课程开发的基点 B: B课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要 C: C学生在解决问题的过程中建构自己的经验 D: D学生自身经验成为课程的组成部分
- 关于经验课程,下列说法错误的是( ) A: 经验课程又称为活动课程、生活课程、儿童中心课程 B: 经验课程以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程 C: 经验课程的基本内容包括学科、社会实践、儿童的兴趣和经验 D: 经验课程对于学生掌握系统的知识体系是不利的
- 以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程称为______。 A: 融合课程 B: 广域课程 C: 核心课程 D: 经验课程
- 广义的课程是指学生在学校获得的（）。 A: 全部经验 B: 部分经验 C: 一定经验 D: 学习经验
- 学生的兴趣、动机、经验是经验课程的基本内容。()
内容
- 0
()是指学生实际得到的东西，可以认为是学生经过有关课程的学习所得到的经验。 A: 理想课程 B: 理解课程 C: 文件课程 D: 经验课程
- 1
由于学生有着不同的经验基础而形成了自己对事物特定的理解，不同学生听同一堂课会有不同的体验或是学习经验，学生在课程学习过程中实际上体验到的课程属于（ ）。 A: 领悟的课程 B: 理想的课程 C: 正式的课程 D: 经验的课程
- 2
综合实践活动课程是一种以学生的（）为核心的实践性课程。 A: 经验与生活 B: 知识与生活 C: 经验与技能
- 3
课程即经验是指课程被定义为()的经验。 A: 老师 B: 学生 C: 学习者 D: 教学者
- 4
课程即学生在教师指导下所获得的经验或体验，以及学生自发获得的经验或体验，这种课程定义是将课程看成（ ） A: 知识、学科、科目 B: 课程是经验 C: 课程作为目标和计划 D: 课程作为活动、进程