健康教育干预方法主要分为()
A: 特尔斐法
B: 健康知识信息的传播
C: 案例调查
D: 行为干预
E: 实验研究
A: 特尔斐法
B: 健康知识信息的传播
C: 案例调查
D: 行为干预
E: 实验研究
B,D
举一反三
- 健康教育干预方法主要分为（） A: 特尔裴法和斯尔诺法 B: 案例调查和行为分析法 C: 行为分析和实验研究 D: 健康知识信息传播和行为干预 E: 案例调查和实验研究
- 在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（） A: 观察法 B: 实验研究 C: 准实验研究 D: 调查法 E: 其他实验方法
- 健康教育的主要手段是（）。 A: 情感交流 B: 信息传播 C: 政策干预 D: 行为干预 E: 环境干预
- 健康教育的干预方法包括（）。 A: 信息传播 B: 行为干预 C: 生活方式管理 D: 疾病管理 E: 健康和疾病的咨询与指导
- 健康教育的实质是（ ） A: 信息传播 B: 行为干预 C: 教育宣传 D: 预防疾病 E: 促进健康
内容
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对于健康教育的正确理解是（） A: 以调查研究为前提，进行健康信息传播和行为干预 B: 进行疾病信息的传递 C: 医学科普知识的宣传 D: 不利于健康行为的干预 E: 群众性的健康知识宣传
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健康教育的主要手段是（）。 A: 信息传播与政策制定 B: 政策制定与社会动员 C: 社会动员与行为干预 D: 信息传播与行为干预 E: 政策制定与行为干预
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下列对健康教育的理解错误的是( )。 A: 人群是健康教育的主要对象 B: 健康教育以改善对象的健康相关行为为目标 C: 健康教育的干预活动以调查为前提 D: 健康教育是以信息传播和行为干预为主要措施的系统社会活动 E: 健康教育的首要任务是致力于帮助普通人群积极增进健康水平
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健康教育的主要手段包括 A: 知识传播 B: 行为干预 C: 社会动员 D: 政策支持
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健康教育的核心行为干预不包括（） A: 政策性干预 B: 经济干预 C: 组织干预 D: 信息干预 E: 环境干预