我省扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持 ()，把传承红色基因贯穿全过程，着力抓好关键少数和基层支部的学习教育，广大党员干部受到深刻的思想洗礼和党性教育。
A: 全覆盖
B: 常态化
C: 重创新
D: 求实效
A: 全覆盖
B: 常态化
C: 重创新
D: 求实效
举一反三
- 内蒙古自治区坚持把()作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要任务。 A: 突出抓好“关键少数” B: 补齐基层党建短板 C: 发挥支部主体作用 D: 搭建党员学做平台
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持抓住“关键少数”与（）相结合，突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度，长期坚持下去，形成常态。 A: 抓牢基层党组织书记 B: 抓实基层支部 C: 抓好基层党组织 D: 抓好广大普通党员
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持“两个原则”指的是（） A: 坚持学为基础、做为关键，学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效 B: 坚持学为基础、做为关键，学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、制度化、求实效 C: 坚持学为基础、做为关键，学以致用、知行合一；坚持全覆盖、常态化、求创新、重实效
- 当前“两学一做”学习教育的主要任务是，推进“两学一做”学习教育（）。 A: 常态化规范化 B: 制度化平常化 C: 规范化制度化 D: 常态化制度化
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持抓住“关键少数”与_____相结合,突出党内政治生活的政治教育功能,把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度,长期坚持下去,形成常态