内蒙古自治区坚持把()作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要任务。
A: 突出抓好“关键少数”
B: 补齐基层党建短板
C: 发挥支部主体作用
D: 搭建党员学做平台
A: 突出抓好“关键少数”
B: 补齐基层党建短板
C: 发挥支部主体作用
D: 搭建党员学做平台
举一反三
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持抓住“关键少数”与（）相结合，突出党内政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度，长期坚持下去，形成常态。 A: 抓牢基层党组织书记 B: 抓实基层支部 C: 抓好基层党组织 D: 抓好广大普通党员
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化,坚持抓住“关键少数”与_____相结合,突出党内政治生活的政治教育功能,把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”等组织生活制度,长期坚持下去,形成常态
- 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓实基层支部。试述要求把基层党支部建设成为什么？
- 我省扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持 ()，把传承红色基因贯穿全过程，着力抓好关键少数和基层支部的学习教育，广大党员干部受到深刻的思想洗礼和党性教育。 A: 全覆盖 B: 常态化 C: 重创新 D: 求实效
- 当前“两学一做”学习教育的主要任务是，推进“两学一做”学习教育（）。 A: 常态化规范化 B: 制度化平常化 C: 规范化制度化 D: 常态化制度化