《自主学习任务单》的使命是什么？
A: 以学生为中心
B: 以教师为中心
C: 以成绩为中心
D: 指导学生完成学习任务，从而达成学习目标
A: 以学生为中心
B: 以教师为中心
C: 以成绩为中心
D: 指导学生完成学习任务，从而达成学习目标
举一反三
- 《自主学习任务单》的使命是什么？ A: 以学生为中心 B: 以教师为中心 C: 以成绩为中心 D: 指导学生完成学习任务，从而达成学习目标
- 《自主学习任务单》在结构上包括哪三个组成部分？ A: 1.学习指南；2.学习任务；3.困惑与建议。 B: 1.学习主题；2.达成目标；3.学习方法建议。 C: 1.以成绩为中心；2.以教师为中心；3.以考试为中心。 D: 1.达成目标；2.学习任务；3.困惑与建议。
- 自主学习任务单是教师设计的以表单形式呈现的指导学生自主学习的方案，也是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。对教师而言，强调的是指导；对学生而言，强调的是必须完成。
- 谈到“以学生为中心”时，我们常将其最核心的要求归纳为“新三中心”，具体包括 A: 以学生的兴趣为中心 B: 以学生的发展为中心 C: 以学生的学习为中心 D: 以学生的潜能为中心 E: 以学习的效果为中心
- 学习任务设计的原则是什么？ A: 以学生为中心 B: 问题导向，把知识点转化为问题 C: 每位学生都会自主学习 D: 保证每位学生都能学会