对学生青春期生理与心理发展引起的困惑与不安心理，下列做法错误的是（）。
A: 开展生理卫生课程
B: 努力将学生的注意力引导到学习上
C: 更加严格地要求学生
D: 对早恋的学生加强性知识教育
A: 开展生理卫生课程
B: 努力将学生的注意力引导到学习上
C: 更加严格地要求学生
D: 对早恋的学生加强性知识教育
举一反三
- 当前我国学生早恋现象呈上升趋势，早恋成为学校教育和管理中的一个重要问题。下列预防早恋的措施中，合理的有()。 A: 以学校的管理制度为准绳，对学生的行为进行科学指导 B: 通过课外活动吸引中学生的注意力和精力，使学生的不良心理得到宣泄 C: 明确禁止学生与异性来往，引导学生与异性保持适当距离，把握好交往的度 D: 密切关注具有早恋倾向的学生，要求其家长严格管教，采取必要限制措施
- 学习心理辅导在于解决学生在学习过程中出现的（），让学生自己开发自身的学习潜能。 A: 学习上的困惑 B: 学不进的问题 C: 学习上的问题 D: 心理上的困惑
- “综合素质”科目主要考查教育基础知识和基本原理、教学、学生学习心理、德育、课程、学生发展心理、学生心理辅导、班级管理与教师心理等。
- 编制课程计划时处理思想与业务、知识与能力、理论与实践、学习与健康的关系时应当注意的问题有（）。 A: 在重视学生业务学习的同时，注重对学生思想品德的教育 B: 在传授知识的同时，重视发展学生的能力 C: 加强理论性教学的同时，重视实践性课程的教学 D: 强调学生学习的同时，注重学生健康身心的培养
- 教育与心理发展的关系可以体现为()。 A: 教育必须以学生心理发展的水平和特点为依据 B: 教育对学生的心理发展起着主导作用 C: 良好的教育可以促进心理发展 D: 不良的教育可能阻碍学生的心理发展