沟通是专业技术人员分享信息、思想和情感的过程。沟通的主旨在于互动双方建立彼此相互了解的关系，相互回应，并且期待能经由沟通的行为与过程相互接纳及达成共识。（）
举一反三
- 在新课程的教学中，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。（)
- 教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。 A: 相互沟通； B: 相互交流； C: 互相启发； D: 互相补充。
- 教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。 A: A相互沟通； B: B相互交流； C: C互相启发； D: D互相补充。
- 医患沟通是使医患双方达成共识并建立()关系,达到维护人类健康,促进医学发展和社会进步的目的( )。 A: 互利共赢 B: 信任合作 C: 彼此尊重 D: 相互依赖 E: 相互沟通
- 沟通是人们分享信息、思想和情感的过程。()