深度教学的特征与要求
A: 学科的角度
B: 知识的角度
C: 教师的角度
D: 学生的角度
A: 学科的角度
B: 知识的角度
C: 教师的角度
D: 学生的角度
A,B,C,D
举一反三
内容
- 0
对公共关系学进行研究的学科角度主要有( ) A: 从管理学的角度 B: 从政治学的角度 C: 从经营学的角度 D: 从法学的角度 E: 从传播学的角度
- 1
评课不仅从教师角度评价还要从学生角度评价。
- 2
平衡计分卡是一种平衡______4个不同角度的衡量方法。 A: 财务角度、销售角度、内部流程角度、创新与学习角度 B: 财务角度、顾客角度、内部流程角度、创新与学习角度 C: 财务角度、顾客角度、竞争者角度、创新与学习角度 D: 财务角度、销售角度、竞争者角度、内部流程角度
- 3
电角度与机械角度的关系为（） A: 电角度=2p×机械角度 B: 电角度=π×机械角度 C: 电角度=f×机械角度 D: 电角度=p×机械角度
- 4
电角度与机械角度的关系为（） A: 电角度=2p×机械角度 B: 电角度=π×机械角度 C: 电角度=f×机械角度 D: 电角度=p×机械角度