教学目标一般从（）角度陈述。
A: 学校
B: 教师
C: 学生
D: 家长
A: 学校
B: 教师
C: 学生
D: 家长
C
举一反三
- 陈述语文教学目标时,应当注意行为主体应当是: A: 教师 B: 学生 C: 教师和学生 D: 家长
- 教学目标陈述的行为主体是（）。 A: 教师 B: 学生 C: 教师与学生 D: 校长
- 体育教学是课堂的核心，它由哪四个部分组成()。 A: 教师、学生、教材、场地 B: 教师、学生、家长、教学媒体 C: 教师、学生、教学内容、教学媒体 D: 教师、学生、教学目标、教学内容
- 信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（） A: 国家、学校、家长、教师和学生 B: 国家、学区、学校、教师和学生 C: 国家、学区、家长、教师和学生 D: 学区、学校、家长、教师和学生
- 教师在进行个性化教学目标设计时，很重要的一个依据或视角，是（ ）的特点和需要。 A: 教师 B: 家长 C: 学校 D: 学生
内容
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教学目标的主体是学生，教学目标应是陈述学生可以和应该达到的目标，而不是陈述教师想要达到的教学目的
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5.课时体育教学计划的体育教学目标行为主体是（ ）。 A: 教师 B: 教师和学生 C: 学生 D: 家长和学生
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语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。 A: 教材 B: 课程标准 C: 学生 D: 教师
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教育目标层次不包括______。 A: 国家教育目标 B: 学校培养目标 C: 教师教学目标 D: 学生学习目标
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音乐教学过程的基本因素包含（ ）。 A: 教师、学生、教学内容、教学结果 B: 教师、学生、教学内容、教学手段 C: 教师、学生、教学目标、教学内容 D: 教师、学生、教学目标、教学手段