桑代克的联结学习理论认为联结是一个（）。
A: 建立条件反射的过程
B: 试误的过程
C: 建立操作性条件反射的过程
D: 形成认知结构的过程
A: 建立条件反射的过程
B: 试误的过程
C: 建立操作性条件反射的过程
D: 形成认知结构的过程
举一反三
- 联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（）的过程。 A: 条件反射 B: 刺激 C: 试误 D: 顿悟
- 学习不是建立刺激反应的联结，而是在头脑中形成认知结构的过程，属于（）观点。 A: 认知学习理论 B: 经典条件反射理论 C: 建构主义学习理论 D: 操作条件反射理论
- 桑代克认为,学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种( ) A: 条件反射过程 B: 思维模式过程 C: 非条件反射过程 D: 刺激—反映联结过程
- 桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（）。 A: 尝试过程 B: 试误过程 C: 联结过程 D: 反馈过程
- 心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是（）。 A: 建立刺激-反应联结的过程 B: 条件反射的过程 C: 产生顿悟的过程 D: 信息加工过程