德育过程是对学生知，情，意，行的培养提高过程，试论述这一德育基本规律。
举一反三
- 辨析：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。
- 83．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（ ）。
- 关于德育规律的描述，以下说法错误的是 德育过程是一个长期直线提高的过程 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
- 德育过程的基本规律包括()A.()德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、()行的培养提高过程()B.()德育过程是()促使学生思想内部矛盾运动的过程()C.()德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程()D.()德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
- 【单选题】关于德育规律的描述,以下说法错误的是 A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B. 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程 C. 德育过程是一个长期直线提高的过程 D. 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程