归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。其中运用不完全归纳法()
A: 可以用来预测和判断
B: 一定能得出真实可信的结论
C: 可以由一般结论推出特殊事实
D: 观察了所有植物细胞，并发现他们有细胞核，于是得出植物细胞都有细胞核的结论
A: 可以用来预测和判断
B: 一定能得出真实可信的结论
C: 可以由一般结论推出特殊事实
D: 观察了所有植物细胞，并发现他们有细胞核，于是得出植物细胞都有细胞核的结论
举一反三
- 从所有的个别事实和各个部分中归纳出一般性结论的方法属于（） A: 完全归纳法 B: 不完全归纳法 C: 科学归纳法 D: 简单枚举法
- 在归纳分析中，依据研究对象的所有事实或各个部分归纳出该研究对象的一般性结论的方法被称为（） A: 完全归纳法 B: 不完全归纳法 C: 科学归纳法 D: 简单枚举法
- 归纳方法包括:不完全归纳法、完全归纳法、数学归纳法
- 归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括（） A: 完全归纳法、不完全归纳法和简单枚举法 B: 完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法 C: 整体归纳法、个别归纳法和科学归纳法 D: 简单枚举法、因果归纳法和科学归纳法
- 从简单考察研究对象部分事实或要素中得出一般性结论的方法是（ ）。 A: 完全归纳法 B: 不完全归纳法 C: 科学归纳法 D: 不科学归纳法