对是非判断取决于行为后果的儿童处于（）
A: 前习俗阶段
B: 习俗阶段
C: 后习俗阶段
D: 超习俗阶段
A: 前习俗阶段
B: 习俗阶段
C: 后习俗阶段
D: 超习俗阶段
举一反三
- 对是非判断取决于行为后果的儿童处于（）。 A: 后习俗水平 B: 习俗水平 C: 前习俗水平 D: 超习俗水平
- 研究表明，个人的道德发展要经历的几个层次是（ ） A: 前习俗阶段 B: 后习俗阶段 C: 习俗阶段 D: 原则阶段 E: 超习俗阶段
- 如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德判断标准,那么该学生处于道德发展的( )。 A: 前习俗阶段 B: 习俗阶段 C: 后习俗阶段 D: 超习俗阶段
- 道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认知的发展水平是（） A: 前习俗 B: 习俗 C: 后习俗 D: 超习俗
- 儿童道德发展的社会契约取向阶段属于（ ） A: 习俗水平 B: 前习俗水平 C: 后习俗水平 D: 超习俗水平