我们对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的（）。
举一反三
- 在艺术活动中不需要面向全体幼儿，只需要对有艺术天赋的幼儿加以重点关注，注意发展他们的艺术潜能就可以了。
- 下列不是幼儿艺术教育的方法的是()。 A: 引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣 B: 要让幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能 C: 让幼儿多看、多听、多说、多练 D: 在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力
- 幼儿艺术教育对幼儿发展有哪些影响？
- 针对幼儿艺术下列观点正确的是：（）。 A: 既然幼儿都会长大，所以他们的艺术作品应该向成人看齐 B: 现在不喜欢画画的幼儿应该是没有天赋的体现，我们应该让他去学其他的 C: 孩子们的艺术作品也有自己独特的价值 D: 幼儿的所有能力发展在其艺术活动过程中都应该有所体现
- 尊重幼儿身心发展的规律，意味着我们在制定教育目标时，必须注意幼儿的语言发展特点和需求，根据他们身心发展的客观进程来实施教育。（)