关于表演游戏的指导，不正确的是（）
A: 应选择符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品
B: 可以采取教师旁白，幼儿表演，即教师是导演，幼儿是演员的方式，为增加活动的趣味性，可安排许多观众观看
C: 在表演游戏中，教师应尊重幼儿的意愿，让幼儿自己选择、自己设计、自己表演
D: 在游戏过程中，教师可适当予以帮助，但不能干涉幼儿表演
A: 应选择符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品
B: 可以采取教师旁白，幼儿表演，即教师是导演，幼儿是演员的方式，为增加活动的趣味性，可安排许多观众观看
C: 在表演游戏中，教师应尊重幼儿的意愿，让幼儿自己选择、自己设计、自己表演
D: 在游戏过程中，教师可适当予以帮助，但不能干涉幼儿表演
举一反三
- 关于表演游戏的指导，缺乏科学依据的是 A: 应选择符合幼儿生活经验，幼儿能理解而又适合表演的作品 B: 应该采用教师是导演，幼儿是演员的方式 C: 游戏中教师可适当给予帮助，但不能干涉过多 D: 教师应鼓励幼儿自然生动地表演
- 关于表演游戏的指导，不恰当的是（ ）。 A: 依据幼儿兴趣和年龄特点，选取表演素材 B: 通过编制练习性游戏帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能 C: 可以采取教师旁白，即教师是导演，幼儿是演员的方式 D: 通过提问丰富幼儿角色表演语言
- 下列选项中，不正确的说法是______ 。? 鼓励大班幼儿按照自己的意愿进行表演|教师的示范表演是对幼儿的重要指导|在表演过程中教师可以在旁边指挥幼儿的表演|小班进行表演游戏时可以请大班幼儿进行示范表演
- 中大班幼儿,教师应当鼓励幼儿按照自己的意愿表演游戏。()
- 在指导幼儿表演游戏时,哪一个选项的做法是不合适的( D )。 A: 选择思想健康的幼儿文学作品 B: 教师以观众的身份指导幼儿的表演游戏 C: 教师参与幼儿的表演游戏,扮演其中的一个角色 D: 严格按照文学作品的情节指导幼儿的表演游戏