教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的（）特点。
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 延续性
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 延续性
C
举一反三
- 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的（）特点。 A: A创造性 B: B示范性 C: C复杂性 D: D延续性
- 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 劳动方式个体性
- 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（ ）特点。 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: class="Apple-interchange-newline">劳动方式个体性
- 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。 A: A示范性 B: B复杂性 C: C创造性 D: D劳动方式个体性
- 教师的工作不仅要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性。这体现教师劳动的（ ）特点。 A: 示范性 B: 复杂性 C: 创造性 D: 长期性
内容
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教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（）特点。
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中国大学MOOC: 教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动，还要面对学生的差异性，这体现了教师劳动的（ ）特点。
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教育机智体现了教师劳动的（ ）。 A: 复杂性和繁重性 B: 长期性和长效性 C: 创造性和灵活性 D: 示范性
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下列关于教师劳动说法正确的是（）。 A: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的复杂性和创造性 B: 为人师表体现了教师劳动的个体性和集体性 C: 为人师表体现了教师劳动的复杂性和繁重性 D: 十年树木，百年树人，体现了教师劳动的长期性和长效性
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教师劳动的特点（ ）。 A: 复杂性 B: 创造性 C: 示范性 D: 隐含性