信息搜集人员是指在工作分析过程中承担信息搜集任务的人员，应特别注重对他们的进行培训（）
A: 思考能力
B: 逻辑能力
C: 沟通技能和分析能力
D: 记忆能力
A: 思考能力
B: 逻辑能力
C: 沟通技能和分析能力
D: 记忆能力
举一反三
- 信息能力结构的核心是 A: 信息分析能力 B: 信息利用能力 C: 信息传播和交流能力 D: 信息搜集和处理能力
- 信息收集员在工作分析过程承担信息收集任务的人员，对他们进行培训的着重点集中在（）和分析技能上。
- 那些接受过专门培训，懂得系统搜集和分析信息的人员，也就是专门搜集工作信息的人员指的是（） A: 工作分析人员 B: 高层领导 C: 同事 D: 下属
- 媒介素养关注的能力有： A: 信息的识读能力、信息的记忆能力 B: 信息的选择能力、信息的质疑能力 C: 信息的加工能力、信息的发布能力 D: 信息的搜集能力、信息的记忆能力
- 语文教师科研能力的 构成：（） A: 选题能力 B: 搜集和处理信息能力 C: 分析能力 D: 撰写研究报告或学术论文的能力