在普通小学的普通班招收一两名能适应学习生活的残疾儿童入学，实施特殊教育称为（）
A: 特殊学校
B: 特殊班
C: 随班就读
D: 实验小学
A: 特殊学校
B: 特殊班
C: 随班就读
D: 实验小学
C
举一反三
- 对于随班就读的表述正确的是：（ ） A: 把特殊儿童安置在普通学校的普通班级里 B: 随班就读是融合教育在我国的具体实施形式 C: 特殊儿童和普通儿童一起接受教育 D: 随班就读是一种在普通教育机构中对特殊学生实施教育的形式
- 对特殊儿童的教育，在安排特殊教育的环境时，可以考虑（）几种形式。 A: 随班就读 B: 普通班加巡回辅导 C: 普通班加资源教室 D: 设置特殊班
- 残疾儿童少年义务教育发展格局的主体是（） A: 特殊学校及特教班 B: 大量随班就读和特教班 C: 随班就读和特殊学校 D: 随班就读
- 在我国，特殊儿童在普通学校的普通班级和普通儿童一起学习，这种教育安置形式被称为（ ）。 A: 正常学习 B: 个别教学 C: 随班就读 D: 特殊教学
- 普通学校只适合接纳轻度的特殊儿童随班就读
内容
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中轻度的特殊儿童安置在普通学校的特殊班和特殊教育学校
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中国大学MOOC:"特殊儿童在普通学校随班就读，为了满足其特殊教育需要，特殊儿童会有一部分时间到（）接受专门的辅导。";
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对待特殊儿童可以采用的教学方式有（）。 A: 随班就读 B: 设置特殊班 C: 普通班加巡回辅导 D: 普通班加资源教室 E: 以上都不是
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随班就读、特殊教育班和特殊教育学校等是公立学校系统中特殊儿童接受义务教育的教育安置形式
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对待特殊儿童可以采用的教学方式有（）。 A: A随班就读 B: B设置特殊班 C: C普通班加巡回辅导 D: D普通班加资源教室 E: E以上都不是