• 2022-06-10
    “教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。
    A: 情景性  
    B: 创造性  
    C: 示范性  
    D: 个别性
  • B

    内容

    • 0

      教师需要照顾到语言能力弱的幼儿,给予他们更多的机会,对能力强的幼儿提出更高的要求,这说明幼儿的学习具有()特点. A: 可逆性    B: 过程性    C: 模糊性    D: 个别性

    • 1

      在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的()特点。 A: 复杂性     B: 示范性 C: 创造性     D: 长期性

    • 2

      失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()。 A: 互补性     B: 顺序性 C: 阶段性     D: 个别差异性

    • 3

      “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,与这句名言有关的教师劳动特点是()。 A: 复杂性    B: 间接性    C: 示范性    D: 创造性

    • 4

      心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的()。 A: 顺序性      B: 阶段性     C: 不平衡性      D: 个别差异性