游戏对学前儿童认知的影响主要表现在影响儿童的（ ）。
A: 解决问题能力的发展和语言能力发展
B: 创造力发展
C: 感知觉发展、创造力发展、解决问题能力的发展和语言能力发展
D: 感知觉发展
A: 解决问题能力的发展和语言能力发展
B: 创造力发展
C: 感知觉发展、创造力发展、解决问题能力的发展和语言能力发展
D: 感知觉发展
举一反三
- 下列关于游戏和认知发展关系说法错误的是（）。 A: 游戏促进创造力发展 B: 游戏促进儿童语言发展 C: 自由游戏对创造性思维发展没有影响 D: 游戏促进儿童解决问题能力的发展
- 学前儿童游戏促进学前儿童认知发展体现在()。 A: 促进感知能力的发展 B: 促进想象力和创造力的发展 C: 促进思维能力的发展 D: 丰富学前儿童知识
- 游戏对儿童智力发展的影响主要表现为（）。 A: 有助于儿童知识的增长 B: 有助于儿童感知能力的发展 C: 有助于儿童创造力的培养 D: 有助于儿童语言能力的发展 E: 有助于儿童想象力的发展 F: 有助于儿童思维能力的发展
- 幼儿游戏有很多积极功能，下列关于游戏促进儿童认知能力的发展，说法不准确的是()。 A: 游戏能促进儿童语言能力的发展 B: 游戏能促进儿童运动能力的发展 C: 游戏能促进儿童问题解决能力的发展 D: 游戏能促进儿童创造力的发展
- 游戏对儿童社会性发展的影响，主要表现为（）。 A: 游戏有助于儿童自我意识的发展 B: 游戏有助于儿童智力的发展 C: 游戏有助于儿童自控能力的发展 D: 游戏有助于儿童想象力的发展 E: 游戏有助于儿童交往能力的发展 F: 游戏有助于儿童创造力的发展