皮亚杰认为，4岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽（ ）的思维特征。
A: 可逆性
B: 不可逆性
C: 守恒性
D: 不守恒性
A: 可逆性
B: 不可逆性
C: 守恒性
D: 不守恒性
举一反三
- 皮亚杰认为，4岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽（ ）的思维特征。 A: 可逆性 B: 不可逆性 C: 守恒性 D: 不守恒性
- 皮亚杰认为，4岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽（ ）的思维特征。 A: 可逆性 B: 不可逆性 C: 守恒性 D: 不守恒性
- 皮亚杰认为，4岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽（ ）的思维特征。 A: 可逆性 B: 不可逆性 C: 守恒性 D: 不守恒性
- 皮亚杰认为，4岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽（ ）的思维特征。 A: 可逆性 B: 不可逆性 C: 守恒性 D: 不守恒性
- 智慧职教: 四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有，这体现了她的（）思维特征。