人在出生最初几年与青春期是两个发展的高峰期，这体现了人的身心发展的( )。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 差异性
D: 不平衡性
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 差异性
D: 不平衡性
举一反三
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有（） A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 个别差异性
- 人的身高、体重有两个增长高峰，第一个高峰出现在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期，这说明个体的身心发展具有（） A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。 A: 阶段性 B: 顺序性 C: 不平衡性 D: 差异性
- 个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 阶段性 D: 差异性
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。． A: 顺序性 B: 个别差异性 C: 不平衡性 D: 阶段性