（多选）大学生自我同一性承诺的几种水平包括？
A: 同一性过早闭合
B: 同一性迷失
C: 同一性延缓
D: 同一性获得
A: 同一性过早闭合
B: 同一性迷失
C: 同一性延缓
D: 同一性获得
A,B,C,D
举一反三
- 自我同一性发展的四种水平包括（） A: 早闭型同一性 B: 同一性完成 C: 同一性延缓 D: 同一性迷失 E: 同一性矛盾
- 自我统一性的类型包括（） A: 同一性获得 B: 过早自我 C: 同一性扩散 D: 同一性延缓
- 在自我同一性形成过程中,青少年既没有考虑和解决同一性问题,也不去探索和思考各种选择的状态被称为( ) A: 同一性扩散 B: 同一性早闭 C: 同一性获得 D: 同一性延缓
- “个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面，完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态？（） A: 同一性成熟 B: 同一性闭合 C: 同一性延缓 D: 同一性弥散
- 埃里克森认为,与自我同一性相对立的概念是() A: 同一性混乱 B: 退化 C: 停滞 D: 同一性延缓
内容
- 0
一个人既没有经历同一性危机，也没有达成同一性承诺，他处在： A: 同一性扩散 B: 同一性延缓 C: 同一性获得 D: 过早自认
- 1
自我同一性与自我同一感有什么区别
- 2
在青少年期，关于自我同一性的四种可能性中，不健康的是（） A: 同一性闭合 B: 同一性获得 C: 同一性延缓 D: 同一性混乱
- 3
青少年在探求、实现自我同一感的过程中往往会出现的失败情况是（） A: 同一性拒斥 B: 同一性混乱 C: 同一性确立 D: 同一性认同
- 4
中国大学MOOC: 自我同一性发展的四个维度包括同一性混乱、过早自认、同一性延迟和同一性获得