自我同一性发展的四种水平包括（）
A: 早闭型同一性
B: 同一性完成
C: 同一性延缓
D: 同一性迷失
E: 同一性矛盾
A: 早闭型同一性
B: 同一性完成
C: 同一性延缓
D: 同一性迷失
E: 同一性矛盾
举一反三
- 在自我同一性形成过程中,青少年既没有考虑和解决同一性问题,也不去探索和思考各种选择的状态被称为( ) A: 同一性扩散 B: 同一性早闭 C: 同一性获得 D: 同一性延缓
- （多选）大学生自我同一性承诺的几种水平包括？ A: 同一性过早闭合 B: 同一性迷失 C: 同一性延缓 D: 同一性获得
- 埃里克森认为,与自我同一性相对立的概念是() A: 同一性混乱 B: 退化 C: 停滞 D: 同一性延缓
- “个体关于自我、价值观与未来发展都停留在想的层面，完全没有行动”这体现了同一性发展的哪个状态？（） A: 同一性成熟 B: 同一性闭合 C: 同一性延缓 D: 同一性弥散
- 玛西亚根据个体探索和承诺的水平将自我同一性分为四种类型，分别是自我同一性混乱、自我同一性确立（ ）和（ ）。 A: 自我同一性早闭 B: 自我同一性分化 C: 自我同一性延缓 D: 自我同一性未确立