请自己尝试做一个《果实与种子》这一章的知识点思维导图。（可以用软件Xmind，也可以自己写在笔记本上，发照片上传）
举一反三
- 小李每学完一章的知识,总是习惯性地将这一章的知识点用思维导图或者组织结构图的方式在笔记本上构建出来,帮助自己巩固知识,这是思维过程中的()。 A: 抽象 B: 概括 C: 具体化 D: 系统化
- 在本章推荐阅读的书籍中,选择一本书,用思维导图做出学习笔记。用附件方式上传。(思维导图可以手绘,也可下载软件mindmaster或xmind等绘制)
- 请画出第四章感知觉的思维导图（要求是思维导图，可以用导图软件，也可以手绘。记住是思维导图，不是你的课堂笔记。要求思路清晰，内容全面有自己的见解）
- 上传1-5章思维导图或笔记。
- 【其它】使用思维导图软件制作思维导图 伟大领袖毛主席告诉我们:自己动手,丰衣足食! 思维导图可以帮助我们训练我们的发散思维和归纳思维,现在连小学生都开始用思维导图记单词了,企业里面,一个大项项目数万字,思维导图一出来就简单明了。 说了这么多,就是我们试一下思维导图。 思维导图的主题自定,可以是旅游,约会,学习笔记,未来规划,自画像,老师画像等。 要求:使用思维导图软件。软件。 软件的选择:思维导图、Xmind、幕布、脑图。在手机软件商店上搜索都有这些小APP,方便快捷。 已经手绘的同学,可以把两张图片一起上传上来