根据相互作用分析原理，在沟通中，每个人应该确立（）。
A: 父母自我状态
B: 成人自我状态
C: 儿童自我状态
D: 领导自我状态
A: 父母自我状态
B: 成人自我状态
C: 儿童自我状态
D: 领导自我状态
举一反三
- 沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（） A: 兴奋状态 B: 父母自我状态 C: 成人自我状态 D: 自我状态
- 相互作用分析的理论基础建筑于心理上的“自我状态”，认为每一个人在心理上有以下哪几种自我状态？（） A: 父母自我状态 B: 老年人自我状态 C: 儿童自我状态 D: 成人自我状态
- 自我状态有（ ）。 A: 父母自我状态； B: 成人自我状态； C: 学校自我状态； D: 儿童自我状态；
- 相互作用分析理论认为：一个人的个性有三种自我状态构成：即“父母自我状态”、“成人自我状态”和“儿童自我状态”，这三种自我状态指的是不同的年龄状态。（)
- 交互分析理论认为，沟通过程是一个人的父母自我、成人自我或儿童自我指向另一个人的父母自我、成人自我或儿童自我。在沟通中，根据沟通发起方选择的自我状态、发起者希望对方采用的自我状态、及接受方实际回应时的自我状态，可以将沟通分为三种型态，下列哪种不是：