交互分析理论认为，沟通过程是一个人的父母自我、成人自我或儿童自我指向另一个人的父母自我、成人自我或儿童自我。在沟通中，根据沟通发起方选择的自我状态、发起者希望对方采用的自我状态、及接受方实际回应时的自我状态，可以将沟通分为三种型态，下列哪种不是：
举一反三
- 交互分析理论认为，沟通过程是一个人的父母自我、成人自我或儿童自我指向另一个人的父母自我、成人自我或儿童自我。在沟通中，根据沟通发起方选择的自我状态、发起者希望对方采用的自我状态、及接受方实际回应时的自我状态，可以将沟通分为三种型态，下列哪种不是： A: 互补沟通 B: 交错沟通 C: 隐藏沟通 D: 多重沟通
- 根据相互作用分析原理，在沟通中，每个人应该确立（）。 A: 父母自我状态 B: 成人自我状态 C: 儿童自我状态 D: 领导自我状态
- 相互作用分析理论认为：一个人的个性有三种自我状态构成：即“父母自我状态”、“成人自我状态”和“儿童自我状态”，这三种自我状态指的是不同的年龄状态。（)
- 交互分析自我状态的PAC理论中,A是指()状态。 A: 父母自我 B: 成人自我 C: 儿童自我 D: 互补自我 E: 隐匿自我
- 在任何情况下，人们都受到儿童自我状态、父母自我状态和成人自我状态者三种状态“自我状态”或其中某种“自我状态”的支配和控制。