综合素质评价需要有过程中以及可评价性，因此浙江和上海的高中非常重视高中学生的（）。
A: 综合素质
B: 成绩记录
C: 痕迹留存
D: 全程发展
A: 综合素质
B: 成绩记录
C: 痕迹留存
D: 全程发展
举一反三
- 中国大学MOOC: 综合素质评价需要有过程中以及可评价性，因此浙江和上海的高中非常重视高中学生的（）。
- 教育部12月16日发布了《关于（）高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进（）高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。
- 如何使用初中学生综合素质评价结果做好高中阶段招生工作？
- 教育部12月16日发布了《关于（）高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进（）高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。 A: 普通、普通 B: 重点、普通 C: 普通、重点 D: 重点、重点
- 智慧校园学生综合素质评价模块，记录与评价学生综合素质，记录信息包括学生的（） A: 日常生活 B: 消费情况 C: 社会实践 D: 身心发展